埼玉県越谷市本研究では,埼玉県内の保育所に勤務する保育士に,ストレスに関する意識調査を行った. ストレスには「職場ストレス」と「個人的ストレス」が抽出され,年齢が高く,所長・主任といった職位にある方が,職場ストレスが高い結果であった.個人的ストレスは,年齢の高い群に高い傾向があった.職場を辞めたいと考えたことがある者は,7割以上であった.職場の人間関係や仕事の量や時間に関すること等がその理由であり,職場のストレスが高いことと辞めたいと考えることに関連も見られた. ストレス解消には,「外部からの援助」「個人内の努力」「物理的環境調整」が抽出され,職場ストレスが高い者は,その解消法として,保育士の人数や子どもの人数の調整である「物理的環境調整」をあげていた.ストレスの低い者は,積極的に自己を変えていこうとする姿勢を持つものが多く,より質の高い職場のためにも必要なスキルと言える
publisher[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生2...
為瞭解青少年自覺的症狀和壓力感受之間相關的情形,以台北市松山區某國民中學三年級全體學生共469人為對象,完成相關資料之收集。利用一組問卷調查學生們的背景因素、感受到的壓力來源、獲得支持的程度、和身體心...
本研究は,大学生の対人ストレスと精神的健康度およびストレス緩和要因としてのストレスマネジメント自己効力感の関連を検討することを目的とした。本研究の分析対象者は,A大学生66名(女性51名,男性15名,...
鹿児島県内の小学校に勤務する教師297名を対象にして、心理的ストレス過程についての質問紙調査をおこなった。その結果、教職年数の長さおよび職場(学校)におけるストレッサー認知の高さ、情報収集コーピングの...
2009-2011年度科学研究費助成事業(科学研究費補助金(基盤研究(C)))研究成果報告書 課題番号:21530957 研究代表者:寺床勝也 (鹿児島大学教育学部准教授)本研究は、木材加工に対してレ...
[[abstract]]隨著教育改革的腳步,身處第一線的教師,除了要面對學習方式的改變、課程與教材的改革,另外家長的高度參與學校事務的挑戰,以及形形色色的學生問題,都使得教師面臨的工作壓力愈形加重。也...
本研究の目的は, 大学生を対象としたストレスマネジメント教育プログラムの開発を行うことである。対象は, 大学生35名(男性14名, 女性21名, 平均年齢19.2歳) であり, 調査期間は2006年1...
本研究の目的は教師のメンタルヘルス促進の実践のために、高い「バーンアウト」を生じることが予測できる教師の職業ストレッサーの類型化をこころみることである。岡山県の小・中学校教師710名を対象に調査を行っ...
[[abstract]] 近幾年,我國教育改革不斷的推陳出新,零體罰、教師評鑑和教師分級制度的實施、少子化的衝擊,無形中增加了教師的工作壓力,尤其教師職業角色特殊,要面對社會的期望、學校的要求、家長...
Unavailability to innovation, intellectual work, increased stress, disaffection with the process and...
本研究では、小中学校の特別支援教育に携わる教員のメンタルヘルス調査として、通常の学校の特別支援学級の教員を対象として、男女差、年代、教職経験年数、特別支援教育教員の経験年数、特別支援学校教諭免許状の有...
[[abstract]]本研究旨在探討工作壓力、職業倦怠與身心健康的現況及其關係。研究對象以臺北市公立國中導師及專任教師為主,抽樣取出樣本420份進行問卷調查,得到有效樣本329份。問卷內容共有四部份...
371-375В статье представлены результаты эмпирического исследования и доказательство гипотезы о том, ...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究目的為瞭解本研究主要在探討台中地區國中教師工作壓力、教師效能與教師職業倦怠關係之研究。本研究採問卷調查法,研究工具為「教師工作壓力量表」、「教師效能量表」、...
目的:看護大学生の感じているストレスと学習意欲・態度への影響を検討. 対象:看護学科4年生82名. 方法:学習意欲尺度(加曽利,2008)を含む調査票で検討した. 結果:1)[集中力・持続力因子...
publisher[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生2...
為瞭解青少年自覺的症狀和壓力感受之間相關的情形,以台北市松山區某國民中學三年級全體學生共469人為對象,完成相關資料之收集。利用一組問卷調查學生們的背景因素、感受到的壓力來源、獲得支持的程度、和身體心...
本研究は,大学生の対人ストレスと精神的健康度およびストレス緩和要因としてのストレスマネジメント自己効力感の関連を検討することを目的とした。本研究の分析対象者は,A大学生66名(女性51名,男性15名,...
鹿児島県内の小学校に勤務する教師297名を対象にして、心理的ストレス過程についての質問紙調査をおこなった。その結果、教職年数の長さおよび職場(学校)におけるストレッサー認知の高さ、情報収集コーピングの...
2009-2011年度科学研究費助成事業(科学研究費補助金(基盤研究(C)))研究成果報告書 課題番号:21530957 研究代表者:寺床勝也 (鹿児島大学教育学部准教授)本研究は、木材加工に対してレ...
[[abstract]]隨著教育改革的腳步,身處第一線的教師,除了要面對學習方式的改變、課程與教材的改革,另外家長的高度參與學校事務的挑戰,以及形形色色的學生問題,都使得教師面臨的工作壓力愈形加重。也...
本研究の目的は, 大学生を対象としたストレスマネジメント教育プログラムの開発を行うことである。対象は, 大学生35名(男性14名, 女性21名, 平均年齢19.2歳) であり, 調査期間は2006年1...
本研究の目的は教師のメンタルヘルス促進の実践のために、高い「バーンアウト」を生じることが予測できる教師の職業ストレッサーの類型化をこころみることである。岡山県の小・中学校教師710名を対象に調査を行っ...
[[abstract]] 近幾年,我國教育改革不斷的推陳出新,零體罰、教師評鑑和教師分級制度的實施、少子化的衝擊,無形中增加了教師的工作壓力,尤其教師職業角色特殊,要面對社會的期望、學校的要求、家長...
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本研究では、小中学校の特別支援教育に携わる教員のメンタルヘルス調査として、通常の学校の特別支援学級の教員を対象として、男女差、年代、教職経験年数、特別支援教育教員の経験年数、特別支援学校教諭免許状の有...
[[abstract]]本研究旨在探討工作壓力、職業倦怠與身心健康的現況及其關係。研究對象以臺北市公立國中導師及專任教師為主,抽樣取出樣本420份進行問卷調查,得到有效樣本329份。問卷內容共有四部份...
371-375В статье представлены результаты эмпирического исследования и доказательство гипотезы о том, ...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究目的為瞭解本研究主要在探討台中地區國中教師工作壓力、教師效能與教師職業倦怠關係之研究。本研究採問卷調查法,研究工具為「教師工作壓力量表」、「教師效能量表」、...
目的:看護大学生の感じているストレスと学習意欲・態度への影響を検討. 対象:看護学科4年生82名. 方法:学習意欲尺度(加曽利,2008)を含む調査票で検討した. 結果:1)[集中力・持続力因子...
publisher[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生2...
為瞭解青少年自覺的症狀和壓力感受之間相關的情形,以台北市松山區某國民中學三年級全體學生共469人為對象,完成相關資料之收集。利用一組問卷調查學生們的背景因素、感受到的壓力來源、獲得支持的程度、和身體心...
本研究は,大学生の対人ストレスと精神的健康度およびストレス緩和要因としてのストレスマネジメント自己効力感の関連を検討することを目的とした。本研究の分析対象者は,A大学生66名(女性51名,男性15名,...